학교에서 길을 잃다-CPS에 대한 고찰(로스 W. 그린)

학교에서 길을 잃다(Lost At School) - CPS(Collavorative Proactive Solutions 협력적 선제적 문제해결법)

책소개

아이들의 문제행동은 왜 방치되는가?

우리는 그 아이들을 어떻게 도울 수 있는가?

문제행동 치유를 위한 가장 현실적이고 친절한 가이드!

아마존 교육 분야 장기 베스트셀러

소위 ‘문제아’로 불리는 아이들이 있다. 규칙을 지키지 못하고, 적절한 의사 표현을 하는 대신 눈물을 흘리거나 폭발하듯 화를 내는 아이들이다. 버릇없고, 자제력 없고, 어떻게 손 써볼 도리가 없는 존재로 받아들여지는 아이들이기도 하다.

이런 아이들을 대하는 교사들의 좌절감은 상당하다. 아이를 돕기 위해 고군분투해 보지만 마땅히 도움받을 곳도, 뾰족한 해결책도 없는 것이 현실이다. 그런데 이 아이들은 정말 구제불능인걸까? 길을 잃고 헤매는 이 아이들을, 그리고 교사들을 도울 방법은 정말 없는 것일까?

미국 하버드 대학에서 오랫동안 아이들의 문제행동을 연구해 온 로스 W. 그린 박사가이 책을 통해 새로운 해법을 제시한다. 그가 제안한 문제해결 이론을 담은 책이자, 이 책의 원서인 『Lost At School』은 2009년 출간 이후 지금까지 줄곧 미국 아마존 베스트셀러 자리를 유지하며, 많은 교사와 학부모들의 지지를 받고 있다. 미국의 학교 현장에서 검증되고 인정받은 그린 박사의 문제 해결 방법은 한국의 교사들에게도 실제적인 도움이 되어줄 것이다.

목차

들어가는 말

Part 1 역경이 가득한 학교

어떻게 도움을 줄 것인가?│상과 벌이 아닌 다른 방식이 필요하다

Part 2 아이들은 할 수 있으면 잘한다

문제는 대응하기 힘든 상황에서 발생한다│아이의 ‘뒤처진 능력’ 파악하기│처음부터 완벽한 아이는 없다│‘미해결 문제’ 파악하기│문제를 바라보는 새로운 렌즈│ALSUP 활용하기│문제에 맞서는 새로운 타이밍│뒤처진 능력과 미해결 문제 분석해 보기│‘벌’이라는 비논리적 결론

Part 3 미해결 문제를 다루는 방법

어른의 의견을 강요하는 플랜A│아이와 협력하는 플랜B│잠시 미루어두는 플랜C

Part 4 플랜B 시작하기

플랜B 1단계 : 공감하기│플랜B 2단계 : 어른의 생각을 밝히기│플랜B 3단계 : 초대하기 │긴급한 상황에 가능한 선택들

Part 5 플랜B가 실패하는 이유

플랜A로 돌아가는 실수│피상적인 공감│단계를 건너뛰는 실수│해결책 놓고 힘겨루기│단계가 뒤죽박죽되는 경우│긴급한 상황에 대처하는 경우

Part 6 한발 더 나아가기

문제 해결과 더불어 발전하는 능력│아이와 협력하며 지도하기│언어 능력이 뒤처진 아이와 문제 해결하기

Part 7 플랜B와 함께하는 교실

학급 전체와 함께하는 플랜B│공동체 형성 전략│플랜B를 학급의 표준으로 세우기│두 아이의 갈등 해결에 적용하는 플랜B│집단에 적용하는 플랜B│특수 학급에 적용하는 플랜B

Part 8 학교의 규율 문화 바꾸기

격려하는 리더십│변화의 원동력이 되는 구성원│변화를 뒷받침하고 지탱할 조직│학부모

와 협력하기

Part 9 아이와 함께 길을 찾는 법

미주_ 참고도서 및 추천도서

접어보기

저자 소개

저자 : 로스 W. 그린

행동 문제가 있는 아이들을 이해하고 돕는 CPS라는 새로운 접근 방법을 창안한 학자이다. 20년간 하버드 대학에서 교수로 근무했으며, 현재는 버지니아폴리테크닉 주립대학교 심리학부 겸임 부교수로 있다. CPS는 ‘Collaborative and Proactive Solutions’의 약자로, 아이와 함께 협력하며(Collaborative) 문제행동을 예방하기 위한 사전적인(Proactive) 해결책을 찾는 방법을 의미한다. 그린 박사는 비영리 조직인 ‘Lives in the Balance’의 대표로 홈페이지(www.livesinthebalance.org)를 통해 CPS 관련 자료를 무료로 제공하며 행동 문제를 겪는 아이, 부모, 교사들을 지원하고 있다.

저자는 CPS 모델의 효과, 청소년의 반항성 장애의 결과, 심각한 사회성 장애, 교사의 스트레스, 학생과 교사의 조화 등에 대해 수많은 글과 기사, 과학 논문 등을 발표해 왔으며, 그가 진행한 연구들은 미국 교육부, 스탠리 의학 연구소, 국립 약물 남용 연구소, 국립 정신 건강 연구소, 메인 주 소년 법원 고문단 등의 기관에서 연구 기금을 지원받기도 했다. 또한 가정, 일반 학교, 특수 교육 학교, 병원, 복지시설, 소년원 등에서 자문을 하며, 전 세계적인 강연 활동도 겸하고 있다.

이 책은 아마존 교육 분야 베스트셀러로 아동의 문제행동을 제대로 이해할 수 있는 차별화된 개념을 소개하여 미국의 여러 학교와 가정에 큰 변화를 가져다주었다. 특히 그린 박사의 CPS 모델을 활용하면 아이의 문제행동을 유발하는 실질적인 요소에 주목할 수 있는데, 이를 통해 교사들은 도움이 절실히 필요한 아이들과 협력 관계를 맺으며 문제를 해결해 나갈 수 있다.

겨울왕국2 OST Lost in the Woods - Jonathan Groff [뮤비,가사,한글,해석,영상] Frozen 2 OST Lyric KOREAN